IQ-Spiele: Lernspiele für Kinder und Erwachsene

 

 

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Hört! Hört!


Wer nennt als Erster den fehlenden Begriff?


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Beschreibung:

Das kurzweilige Lernspiel zur Förderung der Merkfähigkeit und Hördiskrimination mit Minimalpaaren: Wer nennt als Erster den fehlenden Begriff?

Hier sind Konzentration und genaues Hinhören gefragt. Dieses Lernspiel passt thematisch optimal zum Hörkoffer 1 und eignet sich hervorragend zur Vorbereitung auf den Sprachtest im Kindergarten.

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Hörkoffer 1 und Hört! Hört!: Lernspiele, auditive Wahrnehmung Dieses Lernspiel passt thematisch optimal zum Hörkoffer 1.

Als Hörkoffer 1 Großversion bieten wir Ihnen die Lernspielesammlung Hörkoffer 1 zusammen mit Ristorante Pronto Pronto und Hört! Hört! zum Sonderpreis:

Hörkoffer 1 Vollversion: Lernspiele, auditive WahrnehmungPreis inkl. MwSt. zzgl. Versand:

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Hört! Hört!: Lernspiele, auditive Wahrnehmung

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Spielidee:

Auf den Spielkarten sind unterschiedlich viele Bilder dargestellt: Gegenstände und Lebewesen, die den Kindern bekannt sind. Im obigen Beispiel (Schwierigkeitsstufe 3) sind auf der Karte 4 Begriffe: Das Blatt, das Haus, der Kühlschrank und das Schaf. Diese Begriffe werden den Spielern deutlich vorgelesen - es wird also gehört und nicht geschaut.

Dann dürfen die Kinder den zugehörigen Plan sehen (ebenfalls der Schwierigkeitsstufe 3). Dieser zeigt 5 Begriffe.
Welcher Begriff wurde nicht genannt? (In unserem Beispiel ist es die Kiste.)

Könnt ihr euch erinnern und den nicht genannten Begriff nennen und ihn auf dem Spielplan zeigen? Manchmal ist das gar nicht so einfach, denn viele Begriffe hören sich ähnlich an! Ihr müsst also genau hinhören und euch konzentrieren.

Es geht ganz leicht los mit 3 Begriffen - also 2 werden vorgelesen - und ist dann im Schwierigkeitsgrad steigerbar bis auf 9 Begriffe (8 davon werden vorgelesen).


Förderschwerpunkte:

  • Merkfähigkeit
  • Hördiskrimination
  • Auditive Wahrnehmung
  • Konzentration


Kundenrezensionen:

“Das Spiel ist für die Zielgruppe leicht verständlich und kann gut für die Förderung von Kindern mit einer Hörschädigung eingesetzt werden.

Ursprünglich für die auditive Förderung konzipiert, kann das Spiel auch problemlos für die visuelle Förderung (Nennung der Gegenstände durch Gebärden) genutzt werden.”

Quelle: Karl Salber-Correia Fachkommission der KMK
(Kultusministerkonferenz der Länder der Bundesrepublik Deutschland)


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Anzahl, Alter, Spieldauer:

Für 1-4 Spieler
Ab 4 Jahren
Spieldauer: variabel

Für wen?:

Als Geschenkidee für die Kleinen, für das Üben Zuhause, als Vorbereitung für den Sprachtest und für den täglichen Einsatz in Kindergarten und in der Therapie

Für Kindergarten, Förderschule, Therapie und Zuhause

Alleinstellungsmerkmale:

Passt thematisch optimal zum Hörkoffer 1!

Hohe Eigenmotivation, spielerische Förderung!

Im Schwierigkeitsgrad steigerbar; hoher Lerneffekt!

Mit Minimalpaaren!

Material:

36 Spielkarten
6 Spielpläne
Stülpdeckelschachtel (14x10x3cm)

Autor:

Susanne Galonska Lernspiele_Autor Details

PDF-Downloads:

Spielanleitung (D)
Playing instruction (GB)

Made in Germany

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